Lesrooster

Echt tijd en aandacht aan een taak kunnen besteden is de sleutel tot zelfregulatie en Montessori werkte daarom niet met een rooster en met pauzes. Een langere tijd aan een opdracht kunnen werken, geeft je namelijk de ruimte om in je volle concentratie te komen en in een flow te raken; het gevoel dat je echt goed in een opdracht zit. Volgens Montessori moet je kinderen daarom hun eigen leren laten bepalen. En als een leerling het even nodig heeft om pauze te houden, kan hij zelf bepalen wanneer dit een goed moment is. Op het MLA#2 werken we daarom met een ander rooster dan op de meeste scholen. Onze lessen duren 75 min. en we weken met blokuren van 2,5 uur.

Zie hier een lesrooster zoals dat er op MLA#2 uit kan zien, gevolgd door de toelichting hierop: